Your Child Has A Computer
Section outline
-
Many parents are managing their children’s computer and some associated behaviour problems. This is an expensive educational tool and can be used more effectively with some simple guidelines.
The Main Points to Remember are;
• Keep •ทำให้คอมพิวเตอร์ในห้องนั่งเล่นที่ครอบครัวสามารถดูหน้าจอ
•เด็กไม่ควรมีเครื่องคอมพิวเตอร์ไว้ในห้องนอน
•เกมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาทำให้คนคิดว่าพวกเขาไม่ได้ใจเร็ว
•เกมคอมพิวเตอร์ที่รุนแรงควรจะจำกัดให้มีขอบเขต
•ทุกคนควรบริหารดวงตาของพวกเขาทุกๆยี่สิบนาที
•ทุกคนควรยืดและการออกกำลังกายมือและแขนทุกๆชั่วโมง
•คอมพิวเตอร์ไม่ควรใช้ในสถานที่ของการติดต่อส่วนบุคคลกับคนอื่น ๆ
•สายแชทจะต้องตรวจสอบอย่างใกล้ชิดโดยผู้ใหญ่
•ร้านค้าออนไลน์กับบริษัทที่ได้มาตรฐานที่มีการพิสูจน์แล้ว(เช่นอีเบย์)
•ตระหนักถึงการฉ้อโกงทางอินเทอร์เน็ต
•อย่าใส่หมายเลขบัตรวีซ่าเข้าเว็บไซต์ไม่ได้เข้ารหัส
•นั่งให้สมดุลและกิจกรรมที่อยู่ประจำที่กับการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ the computer in the living area where the family can see the screen.
• Children should not have a computer in the bedroom.
• Educational computer games make people think they are not impulsive.
• Impulsive computer games should be limited.
• People should exercise their eyes about every twenty minutes.
• People should stretch and exercise hands and arms about every hour.
• Computers should not take the place of personal contact with other people.
• Chat lines should be monitored closely by adults.
• Persons using computer should be conscious of correct posture.
• Shop on line with proven reputable companies. (eg Ebay)
• Be aware of internet fraud.
• Do not put visa card number into unencrypted sites.
• Balance sitting and sedentary activities with healthy exercise.Parents ผู้ปกครองอยู่ในการควบคุม
•ผู้ปกครองเป็นบุคคลที่รับผิดชอบ (และควรจะเป็นผู้ใหญ่อย่างมีนัยสำคัญ)
•การจ่ายค่าคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่อยู่ที่ผู้ปกครอง
•ผู้ปกครองเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการตรวจสอบสิ่งที่เกิดขึ้นในบ้านในคอมพิวเตอร์
•คอมพิวเตอร์ต้องอยู่ในการควบคุมของผู้ปกครอง
•คอมพิวเตอร์สามารถเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการศึกษาเมื่อใช้อย่างถูกต้อง
ส่วนหนึ่งของครอบครัว
รวมทั้งลูกของคุณในสถานที่ที่ครอบครัวของเครื่องคอมพิวเตอร์ในห้องนั่งเล่นของครอบครัว ผลประโยชน์ที่จะ;
•ระดับปานกลางที่เลวร้ายที่สุดมันจะมีผลของเกมคอมพิวเตอร์ดำเนินการโดยการให้การรบกวนบางอย่างเพื่อความเข้มของเกม
•ช่วยให้ผู้ปกครองตรวจสอบระยะเวลาที่นักเรียนกำลังเล่นเกมการกระทำเมื่อเทียบกับการวิเคราะห์เกมรุนแรงที่ไม่ใช่
•ช่วยให้ผู้ปกครองตรวจสอบชนิดของการสนทนาที่เกิดขึ้นในการสนทนาเช่น MSN
•ช่วยให้ผู้ปกครองที่จะทำให้คำขอของเด็กที่จะทำงานที่จำได้ว่าเกือบทุกเกมคอมพิวเตอร์สามารถหยุดชั่วคราวและบันทึกไว้
•เมื่อคอมพิวเตอร์อยู่ในห้องนอนของเด็กล่อใจในการเล่นเกมหรือแชทมากเกินไปและพวกเขาจะกลับไปออนไลน์เพียงน้อยสุดของเกมหรือแสดงความคิดเห็นสิ่งที่สำคัญพวกเขาจะทำกับเพื่อนของพวกเขา
In Control
• The parent is the person in charge (and should be a significant adult).
• The parent in most cases pays for the computer.
• The parent is responsible for monitoring what happens in the home on the computers.
• The parent must stay in control of the computer.
• The computer can be a fantastic tool for education when used correctly.Part of Family
Include your child in the family place the computer in the family living area. The benefits are;
• It moderates the worst affects of action computer games by providing some distractions to the intensity of the game.
• It allows parents to monitor the amount of time a student is playing action games as compared to analytical non violent games.
• It allows the parents to monitor the type of chats taking place on chat line like MSN, Line, Facebook, Skype, Snapchat, Twitter.
• It allows the parents to make requests of the child to do tasks, remembering that nearly all computer games can be paused and saved.
• When the computer is in the child’s bedroom the temptation to play games or chat is often too much and they will go back on line just for that last bit of game or that important comment they had to make to their friend.Wonderfulเครื่องมือที่ยอดเยี่ยม แต่เป็นรายละเอียดตลอดส่วนที่เหลือของบทความนี้ให้ข้อมูลที่ จำกัด พร้อมใช้งานร่วมกับร่างกายที่อุดมไปด้วยวรรณกรรมเกี่ยวกับการพัฒนาเด็กเรียนรู้และการใช้งานของเด็ก ๆ จากสื่ออื่น ๆ ชี้ให้เห็นข้อสังเกตทั่วไปบางอย่าง ก่อนการพัฒนาสุขภาพของเด็กต้องมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่หลากหลายทั้งทางกายภาพและทางสังคม เวลาที่เด็กใช้เวลาอยู่หน้าจอประเภทใดไม่ควรใช้เวลาไม่เกินจำนวนเงินที่เกินจากวันของพวกเขา ประการที่สองพ่อแม่ครูอาจารย์และผู้ใหญ่อื่น ๆ ในที่ทำงานกับเด็กที่ต้องการคำแนะนำและการสนับสนุนในความพยายามของพวกเขาเพื่อให้มั่นใจว่าเด็กทุกคนเรียนรู้การใช้คอมพิวเตอร์อย่างมีประสิทธิภาพและมีความรับผิดชอบ เพิ่มเติม "ที่มีคุณภาพสูง" ดิจิตอลคอนเทนและรูปแบบของการปฏิบัติเทคโนโลยีการสนับสนุนที่เป็นแบบอย่างที่จำเป็นต้องใช้ของเครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อให้ความรู้และแรงบันดาลใจไม่ใช่เพียงแค่ความบันเทิง และที่สามหลักฐานแสดงให้เห็นว่าการใช้คอมพิวเตอร์สามารถปรับปรุงการเรียนรู้ในเด็กภายใต้สถานการณ์บางอย่าง แต่สถานการณ์เหล่านี้อาจจะ จำกัด มากขึ้นกว่าผู้ปกครองและผู้กำหนดนโยบายตระหนักมากยังคงที่จะทำได้ถ้าเรามี เพื่อให้มั่นใจว่าเด็กที่ประเทศของเราไม่เพียง แต่ได้เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการใช้คอมพิวเตอร์อย่างมีประสิทธิภาพเป็นเครื่องมือในชีวิตประจำวันของพวกเขา แต่ยังได้รับประโยชน์จากศักยภาพของเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มทั้งภายในของพวกเขาเรียนรู้และนอกห้องเรียน http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69791 ToolNevertheless as detailed throughout the remainder of this article, the limited data available, combined with the rich body of literature on child development, learning, and children's use of other media, suggests certain general observations. First, children's healthy development requires involvement in a variety of physical and social activities. The time children spend in front of screens of any type should not take up a disproportionate amount of their day. Second, parents, teachers, and other adults who work with children need guidance and support in their efforts to ensure that all children learn to use computers effectively and responsibly. More “high-quality” digital content and models of exemplary technology-supported practices are needed—uses of computers to educate and inspire, not just entertain. And third, evidence suggests that use of computers can improve learning among children under certain circumstances, but these circumstances may be more limited than parents and policymakers realize. Much remains to be accomplished if we are to ensure that our nation's children not only acquire the necessary skills to use computers effectively as a tool in their daily lives, but also benefit from technology's potential to enrich their learning both inside and outside the classroom.
http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69791Excessive, ที่มากเกินไป, การใช้ยกเลิกการตรวจสอบ ของคอมพิวเตอร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อรวมกับการใช้เทคโนโลยีหน้าจออื่น ๆ เช่นโทรทัศน์, สามารถวางเด็กที่มีความเสี่ยงสำหรับผลกระทบที่เป็นอันตรายต่อการพัฒนาทางกายภาพทางสังคมและจิตใจของพวกเขา เด็กจำเป็นต้องออกกำลังกาย, การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและความรักและคำแนะนำจากผู้ใหญ่ที่ดูแลถึงจะมีสุขภาพสุขและผลประโยชน์.14 เวลามากเกินไปในหน้าจอสามารถกีดกันเด็กของเวลาสำหรับกีฬาที่จัดและกิจกรรมทางสังคมอื่น ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อ การพัฒนา.15 เด็กนอกจากนี้เด็กอาจได้สัมผัสกับความรุนแรงเนื้อหาทางเพศหรือการค้าเกินกว่าปีที่ผ่านมาของพวกเขาที่มีผลกระทบ.16 เชิงลบระยะยาวเพื่อให้แน่ใจว่ามีสุขภาพดีและการใช้ที่เหมาะสมของคอมพิวเตอร์ทั้งที่โรงเรียนและที่บ้านเวลาใช้คอมพิวเตอร์ของเด็ก ๆ ต้อง ถูก จำกัด และความเสี่ยงที่จะแตกต่างกันประเภทของเนื้อหาที่ต้องได้รับการดูแล
http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792
เด็ก ๆ ที่จะใช้จ่ายเงินจำนวนที่มากเกินไปของเวลาในด้านหน้าของคอมพิวเตอร์และหน้าจออื่น ๆ มีแนวโน้มที่จะแทนที่กิจกรรมที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาสุขภาพและเพิ่มความเสี่ยงของโรคอ้วนของพวกเขา นอกจากนี้เวลาที่เครื่องคอมพิวเตอร์ของเด็กที่เพิ่มขึ้นอาจทำให้พวกเขาไปยังผลกระทบที่เป็นอันตรายต่อดวงตาหลังของพวกเขาและข้อมือ.22 http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792 unmonitored use of computers, especially when combined with use of other screen technologies, such as television, can place children at risk for harmful effects on their physical, social, and psychological development. Children need physical activity, social interaction, and the love and guidance of caring adults to be healthy, happy, and productive.14 Too much time in front of a screen can deprive children of time for organized sports and other social activities that are beneficial to child development.15 In addition, children may be exposed to violent, sexual, or commercial content beyond their years, with long-term negative effects.16 To ensure healthy and appropriate use of computers both at school and at home, children's computer time must be limited and their exposure to different types of content must be supervised.
http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792Children who spend an excessive amount of time in front of computers and other screens are likely to be displacing activities required for healthy development and increasing their risk of obesity. In addition, children's increased computer time could expose them to harmful impacts on their eyes, backs, and wrists.22
http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792A Library of Information for Learning ห้องสมุดสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ สำหรับข้อมูลการวิจัยที่ดี เว็บไซต์ ข้อมูลที่ดีที่สุด
• .edu (โดย ~ ในที่อยู่)
• .org
• .net
• .gov
• .com (บางเว็บไซต์) ข้อมูลที่ดีอาจได้มาจากหลายประเภทของเว็บไซต์เว็บไซต์ที่ดีที่สุดสำหรับการวิจัยมักจะมี แต่ไม่เสมอไป. org. net. edu. gov ข้อมูลจากเว็บไซต์เหล่านี้มักจะเชื่อถือได้มากขึ้นแต่จำนวนมาก.com เป็นเว็บไซต์ที่ดีมาก For good research information
Websites
Best information
• .edu (without ~ in address)
• .org
• .net
• .gov
• .com (some sites)Good information can be from many different types of websites. The best websites for research are often but not always .org .net .edu .gov. The information from these sites are generally more reliable but many .com sites are very good.
Professional Magazines and Journals นิตยสารและวารสารระดับมืออาชีพ องค์กรวิชาชีพ
• ทันตแพทย์
• แพทย์
• สถาปนิก
• ครูผู้สอน
• นักวิทยาศาสตร์
• วิศวกร
• บรรณารักษ์
• พยาบาล
• ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพ ส่วนใหญ่องค์กรวิชาชีพ ได้แก่ แพทย์ทนายความและมหาวิทยาลัยเผยแพร่เอกสารงานวิจัยเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต บางครั้งพวกเขาจำเป็นต้องเป็นสมาชิก แต่พวกเขาสามารถเป็นสถานที่ยอดเยี่ยมสำหรับความรู้ล่าสุด ข้อมูลจากที่นี่มากขึ้นถึงวันที่มากกว่าหนังสือ Professional Organizations
• Dentists
• Doctors
• Architects
• Teachers
• Scientists
• Engineers
• Librarians
• Nurses
• Health ProfessionalsMost professional organizations including doctors, lawyers and universities publish research documents on the internet. Sometimes they require membership but they can be an excellent place for the latest knowledge. Information from here is more up to date than books.
Search Engines เครื่องมือค้นหา บางเครื่องมือค้นหามีตัวกรองพิเศษเพื่อให้พวกเขาเพียงแต่ให้ผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องเพื่อการวิจัยโดยทั่วไปจำนวนมากของการเชื่อมโยงไปยังองค์กรมืออาชีพเหล่านี้เป็นตัวอย่างบางส่วน;
• http://infomine.ucr.edu/ข้อมูลการวิจัยระบุว่าเป็นเว็บไซต์ที่มีความรู้ที่ปลอดภัยและมอบที่ดีเยี่ยมจากแหล่งที่เชื่อถือได้
• http://vlib.org/ ห้องสมุดเสมือนจริงส่งผลการเชื่อถือได้ในสำหรับการวิจัย
• http://lii.org/เว็บไซต์นี้ได้รับการใส่รวมกันโดยสมาคมบรรณารักษ์และส่งข้อมูลที่เชื่อถือได้มาก เว็บไซต์นี้เป็นความน่าเชื่อถือมากกว่าวิกิพีเดีย
• http://www.scienceu.com/library/ นี้เป็นเครื่องมือค้นหาทางวิทยาศาสตร์และมีความน่าเชื่อถือมากสำหรับคำถามทางวิทยาศาสตร์
• http://www.csiro.au/ทรัพยากรศาสตร์อย่างหนึ่งที่ดีเยี่ยมมีวัตถุประสงค์ในทุกระดับทุกเพศทุกวัยและความสามารถรวมทั้งการวิจัยล่าสุด
• http://www.kidsclick.org/เว็บไซต์ใส่รวมกันโดยบรรณารักษ์ปลอดภัยสำหรับการวิจัยอื่น ๆ อีกให้ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม
• http://www.howstuffworks.com/ เว็บไซต์ที่เหมาะสำหรับการเรียนรู้วิธีการทำงานสิ่ง
• http://www.energyquest.ca.gov/how_it_works/index.htmlspan> Some search engines have special filters so they only give results relevant to typical research, many of these link to the professional organization, some examples are;
• http://vlib.org/ A virtual library once again delivering reliable results for research.
• Educational Resources Information Center (ERIC) One of the best deeper web search engines designed for academic research
• Lexis Web for law students and research projects that require legal citations
• Google Scholar for research lets you easily find relevant scholarly literature, such as books, theses, abstracts, and articles, across many disciplines
• Microsoft Academic (MA) for publications including journals, scientific papers, and conferences.
• Wolfram Alpha Not only a go-to education search engine, this fun tool is great for your downtime because it includes categories like Sports and Games and Surprises
• iSeek Education trusted scholastic resources provided by universities, government, and reputable noncommercial sites.
• ResearchGate dynamic social networking site for scientists and researchers that not only provides access to the work of 13 million researchers, it lets users ask them questions
• http://www.scienceu.com/library/ This is a science search engine and is very reliable for science questions.
• http://www.csiro.au/ another excellent science resource aimed at all levels of ages and abilities, including the latest research.
• http://www.kidsclick.org/ Another site put together by librarians for safe research giving excellent results.
• http://www.howstuffworks.com/ Good sites for learning how things work.Paying Billsการจ่ายเงิน
คนจำนวนมากที่ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อชำระค่าใช้จ่าย, ทำธนาคารและร้านค้าออนไลน์ โดยทำเช่นนี้ให้คุณหลีกเลี่ยงการรอนานในสายของผู้คนและความยากลำบากในการหาที่จอดรถ นี้สามารถใช้งานที่ยอดเยี่ยมของคอมพิวเตอร์ แต่คุณจะต้องระมัดระวัง
ทำสิ่งเหล่านี้
•ควรให้พิมพ์ที่อยู่อินเทอร์เน็ตของคุณในธนาคารต่างๆของคุณด้วยตนเอง
•เรียกใช้ สม่ำเสมอ
•ปรับปรุงและเรียกใช้โปรแกรม Anivirus เกือบทุกวัน
•เรียกใช้ป้องกันสปายแวร์รายวัน
•เปลี่ยนรหัสผ่านเป็นประจำและเก็บสำเนาออกไปจากคอมพิวเตอร์
•ตรวจสอบเพื่อดูรูปกุญแจเล็ก ๆ สำหรับเว็บไซต์ที่ปลอดภัยจะปิด
Many persons use their computers to pay bills, do banking and shop online. By doing this you avoid long waits in lines of people, and the difficulties of finding car parking. This can be an excellent use of a computer, but you must be careful.Do these things
• Always type your internet address in for your bank etc manually.
• Run <sfc scannow> regularly if you still have an old Xp computer
• Update and run Anivirus program almost daily on the old computers but weekly on win7 or 8 if you are using Microsoft Security Essentials.
• Run Anti-spyware daily or weekly on the newer computers.
• Change your password regularly and keep a copy away from the computer.
• Check to see the little padlock for a secure site is closed.- For Microsoft use Windows Upate
- For Macs use the Updates Link under the Apple Logo
- With the older XP computers - Go to start run and type in sfc /scannow and run the system file checker. Have your operating system disc ready to replace any corrupt files. In win 7 it can be run from the command prompt.
- Update your antivirus program every day or two days and do a full computer scan once a week. This should all be automatic if you purchase a genuine operating system.
- Install an anti-spyware program. SpyBot is a good example of free Open Source software and if you have a correctly registered copy of Windows Windows Firewall is free.
In three years of sharing Flash Drives with students and surfing the internet regularly I have not had a virus problem on either a Window Vista or a Win7 computer. With the latest Microsoft Security Essentials the only student computers that needed fixing were those that ignored all the instructions or only had pirated software for operating systems.
Never do these things
• Never put your details into an email and send it off.
• Never put your credit card details into an email.
• Never put your credit card or bank details into a website you have clicked on from your email.
• Never put your details into a website without the padlock closed.Some emails and websites are dummy ones to trick people into putting details in. A common trick is to say your accounts have been frozen for a security check could you please fill out the form and send to us to clear your account. It is a trick to steal your money, if you have doubts log onto your accounts manually by typing your address into the address bar and check your accounts for notices. Or telephone your bank using the numbers from the phone book or the regular number you use.
Paying Taxes
Thai taxes can be paid monthly as can Australian taxes by the internet without waiting in lines.Paying Rates
Most local government taxes can be paid on line. Avoiding the costs of transport and inconvenience of waiting.Shopping
When shopping on line I keep a separate visa card with little or no credit for online transactions. I buy a lot of computer things and we buy a lot through EBay with no problems. We also keep an account with PayPal and have never had any problems. Never send credit card details by email.Further Education
Degrees and Masters from universities on line.
• Study from other countries.
• Often cheaper.
• Create an education just right for you.
• Assessment and testing online.
• Don’t have to leave home.
http://www.webometrics.info/index.html
Any of the Universities in the world ranking of the top 1,000 should give you a worthwhile degree.
Remember universities are better at some subjects than others.
Many universities offer online degrees. Check to see if they are reputable as many are not. Some will take your money for a piece of worthless paper.Communication การสื่อสาร
วัยรุ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งรายงานว่าการรักษาขึ้นกับเพื่อนที่ห่างไกลในท้องถิ่นและเป็นประโยชน์ที่สำคัญมากของอินเทอร์เน็ตสำหรับพวกเขา .20 นอกจากนี้บทความโดยHasselbring และ Williams Glaser ในวารสารนี้บันทึกปัญหาที่มีโอกาสที่จะสื่อสารกับผู้อื่นผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์สามารถเด็กฟรีที่มีความต้องการพิเศษจากกลัวจะถูกทำให้เสื่อมเสียชื่อเสียงและสามารถเปิดใช้งานได้กับเครือข่ายกับเด็กอื่น ๆ ที่จะแบ่งปันของพวกเขา ความรู้สึกเกี่ยวกับการมีความพิการ. 49 เว็บไซต์ Patchwork เป็นตัวอย่างหนึ่งของวิธีการทางอินเทอร์เน็ตสามารถให้บริการชุมชนออนไลน์สำหรับคนหนุ่มสาวหันหน้าไปทางความเจ็บป่วยและความพิการที่จะ "แบ่งปันเรื่องราว, ความคิด, เสียงหัวเราะและน้ำตาที่จะเรียนรู้จากกันและกันและเพื่อให้ เพื่อนที่มีความสนใจร่วมกัน
อย่างไรก็ตามการใช้ขยายของอินเทอร์เน็ตในการเข้าถึงโลกเสมือนจริงจากผู้ใช้หลายคนโดเมน (MUDs), Multi-identity ห้องสนทนาและเกมหลายได้รับการเชื่อมโยงกับการเพิ่มขึ้นของความเหงาและภาวะซึมเศร้าและการเบลอของภาพเป็นไปได้ของความสามารถของเด็กที่จะแยกแยะความแตกต่างที่แท้จริง ชีวิตจากการจำลองhttp://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792
วิจัยชี้ให้เห็นเวลาที่ใช้ในน้ำโคลนและห้องแชทที่อาจจะทำให้เกิดต้นแบบของการเพิ่มขึ้นในความเหงาและภาวะซึมเศร้าในหมู่วัยรุ่นกล่าวก่อนหน้านี้ ในการศึกษาระบุการเชื่อมโยงนี้หลายวัยรุ่นกล่าวว่าพวกเขามักห้องพักและน้ำโคลนจากการแชทโดยเฉพาะการโต้ตอบกับคนแปลกหน้า 20 เมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาก็เริ่มที่จะใช้อินเตอร์เน็ตในการติดต่อสื่อสารมากขึ้นกับเพื่อนและครอบครัวที่มีแนวโน้มที่จะให้การสนับสนุนทางสังคมมากขึ้น, ผลกระทบเชิงลบลดลง
http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792
MSN ในอุตสาหกรรม
หลายอุตสาหกรรมมีการใช้ MSN เป็นวิธีการสื่อสารกับพนักงานและคนงาน
• MSN ซ้ายบนในสำนักงาน
•เข้าถึงง่ายแผนกอื่น ๆ
•ตอบกลับอย่างรวดเร็วมากกับคำถาม
•เร็วกว่าโทรศัพท์เป็นบุคคลที่สามารถตอบจากคอมพิวเตอร์
•Easier than wondering if someone is there when you ring.
•ข้อความ ถูกทิ้งไว้บน MSN จนถึงบุคคลที่ได้รับกลับไปยังคอมพิวเตอร์ของพวกเขาและพวกเขาสามารถตอบแล้ว
•ง่ายกว่าอีเมลเป็นความจำเป็นในการเปิดหรือพิมพ์ในที่อยู่ไม่มี
การออกเสียง หลายประเทศจะเริ่มทดสอบกับการออกเสียงลงคะแนนในสาย หนึ่งในรัฐในอเมริกาได้เพิ่มขึ้นมีสิทธิเลือกตั้งของพวกเขาเปิดออกโดยการให้สิ่งอำนวยความสะดวกออนไลน์ Teens, especially, report that keeping up with local and distant friends is a very important use of the Internet for them.20 In addition, the article by Hasselbring and Williams Glaser in this journal issue notes that the opportunity to communicate with others through the computer can free children with special needs from the fear of being stigmatized and can enable them to network with other children to share their feelings about having a disability.49 The PatchWorx Web site is one example of how the Internet can provide an online community for young people facing illness and disability to "share stories, ideas, laughter and tears, to learn from each other, and to make friends with common interests."
However, extended use of the Internet to access a virtual world of multiuser domains (MUDs), multi-identity chat rooms, and multiparty games has been linked to increases in loneliness and depression, and to the possible blurring of a child's ability to distinguish real life from simulation.
http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792Research suggests that time spent in MUDs and chat rooms may be the underlying cause of the increases in loneliness and depression among teens mentioned earlier. In the study identifying this link, many of the teens said they frequented MUDs and chat rooms specifically to interact with strangers.20 When, over time, they began to use the Internet to communicate more with friends and family, who tend to provide stronger social support, the negative effects diminished.
http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792MSN in Industry
Many industries are using MSN as a method of communication with staff and workers.
• MSN left on in offices.
• Easy access to other departments.
• Very quick replies to questions.
• Faster than phone as the person can reply from the computer.
• Easier than wondering if someone is there when you ring.
• Message is left on MSN till the person gets back to their computer and they can then answer.
• Easier than email as no need to open or type in addresses.Voting
Many countries are starting to experiment with on line voting. One of the states in America has increased their voter turn out by providing an online facility.Students Must Be Taught นักศึกษาจะต้องได้รับการสอน
นักศึกษาจะต้องได้รับการสอนมากกว่าการออกจากพวกเขาจะค้นพบปัญหาที่เกิดขึ้นกับคอมพิวเตอร์
การเรียนการสอนจะต้องเกิดขึ้นในบ้านเท่าที่อยู่ในโรงเรียน
นักศึกษาจำเป็นต้องเข้าใจความสมดุลของกิจกรรมอยู่ประจำที่และกิจกรรมที่พวกเขาอยู่และทำสิ่งที่มีอยู่จริง
สิ่งที่ต้องดู
จำกัด เกมแอ็คชันและการ์ตูนเป็นเด็กกลายเป็นห่ามมากขึ้นและคิดว่าน้อย
อนาคตของเว็บไซต์เด็ก (id = 69792) บอกเราบางการศึกษาพบว่าเด็กที่ดูการ์ตูนมากขึ้นและรายการโทรทัศน์ที่มุ่งเน้นการกระทำที่มีความตัดสินใจเร็วมากขึ้น และการวิเคราะห์น้อยลงในความคิดของพวกเขาในขณะที่เด็กที่ดูประเภทอื่น ๆ ของการเขียนโปรแกรมปรับปรุงทักษะการคิดของพวกเขาและผลการเรียน
เกมคอมพิวเตอร์
อนาคตเว็บไซต์ของเด็ก (id = 69792) บอกเราว่า 'เล่นเกมได้รับการกิจกรรมคอมพิวเตอร์ที่พบมากที่สุดสำหรับเด็กโดยเฉพาะเด็กผู้ชายที่อายุน้อยกว่า แต่เกมคอมพิวเตอร์แตกต่างกันในแง่ของเนื้อหาและผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น บางคนเช่น SimCity ได้รับการแสดงที่มีค่าการศึกษาเป็นอย่างมาก อื่น ๆ แต่เช่น Duke Nukem และลงโทษ, แสดงเด็กไปสู่ความรุนแรงมากอาจจะทิ้งพวกเขาไปยังพฤติกรรมก้าวร้าวในภายหลัง. '
เชิงลบ
กายภาพ
•ขาดความเสียหายของกล้ามเนื้อตาออกกำลังกายตา
•กล้ามเนื้อคอเจ็บจากการเคลื่อนไหวที่ จำกัด
•ปัญหาที่เกิดขึ้นกลับจากท่านั่งที่ไม่ดี
•ย่อย จากท่านั่งหลังกินอาหาร
•ปัญหาที่เกิดขึ้นไหล่
•ปัญหาที่เกิดขึ้นจากเอ็นข้อมือและแขนท่อนล่าง
•ในกรณีที่หายากมีความเสียหายสามารถถาวร Students must be taught rather than leaving them to discover the problems with computers.
The teaching must take place in the home as much as in the school.
Students need to understand the balance of sedentary activities and activities where they are up and doing physical things.What to View
Limit Action games and cartoons as children become more impulsive and think less.The Future of Children website (id=69792) tells us ‘some studies indicated that children who viewed more cartoons and action-oriented television programming were more impulsive and less analytic in their thinking, whereas children who viewed other types of programming improved their thinking skills and academic performance.
Computer Games
The website Future Of Children (id=69792) tells us that ‘playing games has long been the most common computer activity for children, especially younger boys. But computer games vary widely in terms of content and potential effects. Some, such as SimCity, have been shown to have considerable educational value. Others, however, such as Duke Nukem and Doom, expose children to extreme violence, possibly disposing them to subsequent aggressive behavior.’Negatives
Physical
• Lack of eye Exercise damages eye muscles.
• Sore neck muscles from limited movement.
• Back problems from bad sitting position.
• Indigestion from sitting position after eating.
• Shoulder problems.
• Tendon problems of the wrist and lower arm.
• In some rare cases the damage can be permanent.Interpersonal Skills ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
การใช้งานไม่สมดุลของสายการสนทนาเพื่อการสื่อสารที่สามารถนำไปสู่ ;
•ภาษาท่าทางแย่
•ขาดการฝึกฝนในการอ่านภาษาท่าทาง
•การสื่อสารทางสายตาแย่
•ทักษะการฟังแย่
•ขาดการฝึกฝนด้วยน้ำเสียงในภาษา
•ขาดการเปลี่ยนเสียงสูงต่ำ หากวิธีการหลักของนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลที่อายุใกล้กับตัวเองเป็นสายการสนทนาเช่น MSN, พวกเขาหยุดการฝึกทักษะของภาษาท่าทาง, ตา, การเปลี่ยนเสียงและโทนเสียง ขาดทักษะในพื้นที่เหล่านี้มักจะสามารถให้คนอื่นประทับใจคือเป็นคนหยาบคาย, หยิ่งหรือก้าวร้าว
คำเตือนสายแชท
เจตนาที่แท้จริงของบุคคลหรือบุคลิกภาพเป็นเรื่องง่ายมากที่จะซ่อนการใช้คำ
มีหลายกรณีของบุคคลที่มุ่งหน้าไปเพื่อตอบสนองเพื่อนอินเทอร์เน็ตเท่านั้นที่จะหาบุคคลที่มีความตั้งใจมากที่ไม่ดีหรือความผิดทางอาญาหรือบุคลิกที่แย่An unbalanced use of chat lines for communication can lead to;
• Poor body language.
• Lack of practice at reading body language.
• Poor eye contact.
• Poor listening skills.
• Lack of practice with tone in language.
• Lack of inflection.
If a student’s main method of interacting with persons their own age is chat lines like MSN, they stop practicing the skills of body language, eye contact, voice inflection and tone. Lack of skill in these areas can often give others the impression a person is rude, arrogant or aggressive.Warning Chat Lines
A person’s true intent or personality is very easy to hide using words.
There are many cases of persons heading off to meet an internet friend only to find the person has very bad or criminal intent or terrible personality.Positives ด้านบวก
มีการแบ่งออกทุก 20 นาทีเป็นเวลา 5 นาทีและ 10 นาทีทุกชั่วโมงที่ขัดแย้งมากที่สุดของปัญหาทางกายภาพ
การทำบริหารตาตัวอย่างเช่นสัญญาณอินฟินิตี้อาลักษณ์ ∞ ด้วยนิ้วของคุณในด้านหน้าของใบหน้าและตามนิ้วของคุณด้วยดวงตาของคุณ นี้จะช่วยปรับปรุงปัญหาสายตามากที่สุด
ความถูกต้องของตำแหน่งที่นั่งที่เหมาะกับการทำงานจะช่วยลบล้างปัญหาไหล่หลังและเส้นเอ็น
การนั่งตัวตรง
การจดตำแหน่งแขนที่ต่ำกว่าจะดีกว่าเสมอต้องทำมุมลงเล็กน้อยตรงข้ามกับมุมที่สูงขึ้น
การนั่งท่าตรง
ลำตัวและคอของผู้ใช้อยู่ในแนวตรงพอประมาณและอยู่ในแถว, ต้นขาอยู่ในแนวนอนพอประมาณและขาอยู่ในแนวตั้งลง
ท่ายืน
ขา ลำตัว คอและศีรษะของผู้ใช้เกือบเป็นแนวและตั้งตรง ผู้ใช้อาจจะยกขาข้างหนึ่งส่วนอีกข้างที่เหลืออาจจะอยู่ในท่านี้
การปฏิเสธท่านั่ง ต้นขาของผู้ใช้มีแนวโน้มที่มีก้นสูงกว่าหัวเข่าและมุมระหว่างต้นขาและลำตัวมีค่ามากกว่า 90 องศา ลำตัวเป็นแนวตั้งหรือแนวหนุนเล็กน้อยและขาเป็นแนวตั้ง
ท่านั่งหนุนลำตัวของผู้ใช้และลำคอจะตรงและหนุนระหว่าง 105 และ 120 องศาจากต้นขา
http://www.osha.gov/SLTC/etools/computerworkstations/positions.html
ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
การใช้สมดุลของสายการสนทนาเพื่อการสื่อสารที่สามารถนำไปสู่;
•การประสานงานมอเตอร์ที่ดีเสิศ
•ทักษะในการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ที่ดี
•ความสามารถในการแสดงอารมณ์ในภาษา MSN
•ทักษะการพิมพ์ดีเลิศ
•ยืนยันการติดต่อกับเพื่อน ๆ ในประเทศและต่างประเทศเพื่อน (วันที่คำเตือนสายแชท)
Having a break every 20 minutes for 5 minutes and 10 minutes every hour, negates most of the physical problems.
Doing eye exercises, for example scribe infinity signs ∞ with your finger in front of your face and track your finger with your eyes. This will improve most eye problems.
Correct ergonomic seating positions should help negate shoulder, back and tendon problems.
Upright Sitting
Take note of the lower arm position it is always better to have it angled slightly down as opposed to a high angle going up.
Upright sitting posture. The user's torso and neck are approximately vertical and in-line, the thighs are approximately horizontal, and the lower legs are vertical.
Standing posture. The user's legs, torso, neck, and head are approximately in-line and vertical. The user may also elevate one foot on a rest while in this posture.
Declined sitting posture. The user's thighs are inclined with the buttocks higher than the knee and the angle between the thighs and the torso is greater than 90 degrees. The torso is vertical or slightly reclined and the legs are vertical.
Reclined sitting posture. The user's torso and neck are straight and recline between 105 and 120 degrees from the thighs.
http://www.osha.gov/SLTC/etools/computerworkstations/positions.htmlInterpersonal Skills
A balanced use of chat lines for communication can lead to;
• Excellent fine motor coordination.
• Good electronic communication skills.
• An ability to express emotions in MSN language.
• Excellent typing skills.
• Maintain contact with local friends and overseas friends. (Check Chat Line Warning)Aggression การรุกราน
ในขณะที่คนหนุ่มสาวกำลังเล่นเกมการกระทำที่พวกเขาแยกตัวเองจากโลกภายนอกและการแสดงการวิจัยที่พวกเขาจะถูกกระตุ้นมากขึ้น เมื่อถามให้ทำงานบ้านพวกเขามักจะตอบสนองไม่ดีและมีความก้าวร้าวนี้ไม่ใช่กรณีที่มีเกมการศึกษาและวิเคราะห์ ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของนักศึกษาด้านวิชาการ
การคุ้มครองผู้บริโภค
•มีการโฆษณาออนไลน์ที่มากมีวัตถุประสงค์เพื่อคนหนุ่มสาว
•อัตราแลกเปลี่ยนที่ทำให้ราคาแตกต่างกันมาก
•บัตรเครดิตดูเหมือนใช้งานง่ายมาก
•การซื้อมากน้อยโดยบัตรเครดิตสามารถเพิ่มเงินได้มาก
อนาคตเว็บไซต์ของเด็ก (id = 69792) บอกเราว่า "บริษัท จะยังมีพนักงานหลากหลายของกลยุทธ์เพื่อความสะดวกในการซื้อสินค้าออนไลน์โดยเด็กผ่านการสร้าง 'กระเป๋าสตางค์ดิจิตอล. ตามรายงานอุตสาหกรรมหนึ่งที่วัยรุ่นใช้เวลาประมาณ $ 161,000,000 ออนไลน์ในปี 1999 และคาดว่าจะใช้จ่ายมากกว่า $ 1400000000 ในปี 2002". While young people are playing action games they isolate themselves from the outside world and research shows they are more impulsive. When asked to do a household chore they can often react badly and with aggression.
This is not the case with educational and analytical games, these activities improve a students academic performance.Consumerism
• A lot of advertising online is aimed at young people.
• Exchange rates makes the prices vary a lot.
• Credit cards seem very easy to use.
• Many little purchases by credit cards can add up to a lot of money.The website future of children (id=69792) tells us. “Companies are even employing a variety of strategies to facilitate online purchases by children through the creation of ‘digital wallets.’ According to one industry report, teens spent an estimated $161 million online in 1999 and are expected to spend over $1.4 billion in 2002”.
How to switch off วิธีการปิดสวิตช์
พ่อแม่มักจะไม่ชอบการเผชิญหน้ากับเด็กเมื่อพวกเขาถูกขอให้ปิดสวิตช์เครื่องคอมพิวเตอร์
การวางตำแหน่งคอมพิวเตอร์ห่างจากกล่องไฟหรือจุดไฟดังนั้นจึงไม่ทำให้ทางกายภาพรุนแรงขึ้นกับเด็กมวยปล้ำสำหรับสวิตช์ไฟ
ให้เด็กเตือนกำหนดปิดประมาณ 10 นาทีก่อนเวลาแล้วเตือนอีกว่า "5 นาทีที่จะไป" จากนั้นเปลี่ยนเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ปิดกล่องผนังหรืออำนาจถ้าเด็ก
ไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำของคุณ
เด็กจะได้เรียนรู้อย่างรวดเร็วว่ากรอบเวลาที่กำหนดเป็นที่สิ้นสุดและอย่างรวดเร็วจะได้เรียนรู้ที่จะบันทึกเกมของพวกเขาก่อนที่จะปิดเวลา
การเปลี่ยนเครื่องคอมพิวเตอร์ปิดที่จุดไฟไม่เป็นอันตรายต่อคอมพิวเตอร์นั้นมันจะออกจากแฟ้มชั่วคราวบนคอมพิวเตอร์ของคุณที่ควรจะถูกลบและทำงานเกี่ยว
กับการจัดเรียงข้อมูลทุก 2 เดือน คุณจะพบว่าคุณจะไม่ต้องทำอย่างนั้นถ้าคุณไปผ่านขั้นตอนของการเตือนและการปิด
Parents will often dislike the confrontation with children when they are asked to switch off the computer.
Position the computer so it is away from the power box or power point so there is no physical aggravation with the child wrestling you for the power switch.
Give the child a set warning to switch off about 10 minutes before time, then another warning saying, “5 minutes to go”, then switch the computer off at the wall or power box if the child has not complied with your instructions.
The child will rapidly learn that the time frame given is final and will quickly learn to save their games before the switch off time.
Switching a computer off at the power point is not harmful to the computer; it does leave temporary files on your computer that should be deleted and defragmenter run about every 2 months. You will find you will not have to do that often if you go through the steps of warning and switching off.References
http://www.futureofchildren.org/information2827/information_show.htm?doc_id=69792
http://www.webometrics.info/index.html http://update.microsoft.com/microsoftupdate/v6/default.aspx?ln=en-us
http://www.kidsource.com/education/computers.children.html